Какво учат децата по света
Дни преди първият образователен звънец още веднъж да приветства учениците в класните им стаи, продължаваме нашето странствуване из чудните глъбини на образованието, които ще ни потопят в обичайните и/или съвременни похвати на образование в учебните заведения из други краища на планетата.
К 
итай
От 1995 година в Китай влиза в действие стратегия за ограмотяване, която включва наложително 12-годишно гратис обучение. Структурата на образованието е разграничена на три стадия: от 6 до 12 години - начално учебно заведение, от 12 до 15 - първи стадий на междинното обучение, от 15 до 18 - втори стадий на междинното обучение. При предпочитание детето може да продължи да учи в лицей или университет. По мнението на специалисти китайското приблизително обучение се отличава с високата си натовареност на учениците спрямо доста европейски системи. Набляга се както на предметите с научна и познавателна стойност, по този начин и на развиването на креативния капацитет – пеене, танцуване, свирене на избран инструмент и така нататък Само на някои от държавните учебни заведения в Китай е позволено да одобряват и задгранични възпитаници, като за тях образованието е платено. Приблизителната стойност на образованието на задгранични възпитаници в държавни учебни заведения е към 10 000 $ годишно. Обучението се води на китайски език, по тази причина при постъпване в учебното заведение се организират изпити по китайски, британски и математика. Чуждестранните възпитаници би трябвало да преминат и подготвителна стратегия, която също е платена.
Южна 
Корея
В Южна Корея образованието включва няколко равнища. От 6 до 12 години децата вървят в главно учебно заведение, от 13 до 15 - в приблизително, а от 16 до 19 - във висше учебно заведение. В същото време влизането във висше образователно заведение въобще не е належащо. Но съгласно статистиката към 97% от корейците не престават да учат там. Класовете във висшето обучение се разделят на специфични катедри - филантропични или механически, спорде мечтаната специалност. Повечето гимназисти отиват в лицей, където получават професионално обучение, а по-късно – в университет. Учителите слагат специфичен акцент върху запаметяването на обстоятелства и числа, и всеки, който отсъства от занятията, може да бъде изключен. Друга присъща специфичност на корейското обучение е инспекцията на знанията на учениците чрез проби.
Т 
айван
Най-интересното е, че актуалната система на образованието в Тайван се съблюдава от 1912 година насам – от деня на основаване на Република Китай. Какво се е случило преди този момент време, жителите на страната не знаят, или по-скоро не желаят да знаят. Структурата на образованието е разграничена на няколко равнища: от 6 до 12 години децата учат в главно учебно заведение, от 13 до 16 години - в така наречен ненапълно приблизително учебно заведение. По този метод наложителното обучение може да приключи или да продължи още три години в цялостно гимназиално учебно заведение. Само при предпочитание детето може да постъпи в лицей или университет. Най-интересната част от Тайванския университет е „ метенето “. Всички първокурсници са задължени да метат, да мият пода, чиниите и плодовете в продължение на час. Времето за разчистване е по техен избор.
Ш 
вейцария
В Швейцария стартират да учат рано – на 4 години! Именно от тази възраст детето се изпраща в главно учебно заведение, където учи в продължение на 6 години, т.е. до 10-годишна възраст. При завършването си ученикът към този момент е овладял три езика – немски, френски и британски. След това той постъпва в гимназията, където минава две равнища на образование: Първо равнище – до 15 години, и второ равнище – до 19 години. В този случай ученикът има опция да избере една от няколкото системи за образование: англо-американска, немска, френска, италианска или швейцарска. Висшето обучение планува две степени на образование: бакалавърска и магистърска. Особено внимание в процеса на образование се отделя на изследователската активност.
П 
олша
Полската просветителна система допуска наложително предучилищно обучение – от 3 до 6 години. Тогава децата се одобряват в така наречен главно учебно заведение, образованието в което продължава 6 години, а по-късно – в гимназията, още 4 години. Но с това цялостното приблизително обучение не завършва. След това учениците ги чакат още три години образование в Лицея! В резултат на това, преди да влязат в университета, момчетата и девойките към този момент са на 19–20 години. Законодателството смята, че това е оптималната възраст за по-нататъшен избор на специалност. В Полша висшето обучение е разграничено на две равнища: бакалавърска (3 години) и магистърска стратегия (2 години).
Г 
ермания
В Германия учебното обучение е разграничено на три равнища: начално, първо и второ равнище. В началното учебно заведение децата учат от 6 до 10 години. След това, съгласно качествата си, те се разделят на три групи: слаби, междинни и мощни. Тези, които попадат в първата група, учат пет години, след което отиват на работа или не престават образованието си в системата на професионалното обучение. Останалите, които попадат в междинните и мощните групи, учат в продължение на шест години, след което минават към второ равнище на междинното обучение - т.е. към 11 клас, и учат до 12 клас (т.е. две години). Висшето обучение в тази страна може да бъде както гратис, по този начин и платено. Във втория случай студентите могат да теглят безлихвен заем за образование.
И 
спания
В Испания образованието се дели на главно, приблизително и висше. Основното се състои от осем класа, като в него учат деца от 6 до 14-годишна възраст. То е наложително и след завършването му учениците получават документ. Второто припомня на последните класове в учебно заведение и включва два курса. Най-важното е, че финалните изпити там автоматизирано стават вход за университета, което е доста комфортно за бъдещите студенти. Единственият негатив е, че висшето обучение е платено за всички.
И 
талия
В Италия междинното обучение се състои от три стадия: начален (от 6 до 11 години), прогимназиален (от 11 до 14 години) и приблизително учебно заведение (от 14 до 18 години). След края на последния ученикът, доколкото е кадърен, влиза или в колеж, или в университет. Образованието в университета се състои от три равнища: първото е аналог на бакалавърското образование и продължава три години, второто - от 3 до 6 години, според от специалността, а третото включва научно-изследователски докторски стратегии.
А 
фрика
В Африка образованието е сериозен проблем. Според статистиката през последните години единствено към 50% от африканските деца вървят на учебно заведение. В момента в Африка се създава сериозна благотворителна активност за развиване на образованието – отварят се учебни заведения и университети, а личният състав се образова интензивно. За страдание неналичието на задоволително средства бавят темпото на развиване на този развой. Въпреки увеличаващия се брой деца в учебно заведение през последните години, 126 млн. деца нямат достъп до начално и прогимназиално обучение. Около 65 милиона от тях са девойки. Делът на девойките, които не вървят на учебно заведение, е максимален точно в Африка. В пустинната част на черния континент близо 4 от пет девойки не получават даже начално
Инфо: www.woman.bg
